גם אני חושבת כך. אני מציעה שננסה לבדוק צרכים בביתי הספר ולבנות שאלון למורים. צריך להחליט באלו תחומים אנחנו רוצות לימוד משותף, האם התחום התקשוב או מעבר לזה? 

ממש מבראשית...

אנחנו מתחילות לתעד את התהליך שאנחנו עוברות.
מטרת התיעוד, לפחות לדעתי, הוא להנציח את התהליך שאנו עוברות; להבין תוכנות חדשות תוך כתיבה ודיון; לשמור על דברים שעלו במפגשים בכדי שלא יפרחו באוויר.
האם יש לכם עוד רעיונות?
אני מצפה שתכתבו.
 נמנה, ברשותכן, כל פעם מתעדת אחרת.
תחילה אני מעלה את רעיון היזמה שלנו:
תאריך: 27/11/12

3

קהילה לומדת שיתופית לחמישה בתי ספר.

אסנת קליימן ולימור רפיו הלן קרנירו נירית שדה

קבוצת מורים בבית הספר.

הדגמה של מבנה מורכב משותף: לימוד משותף (כלים ונושאים) שיתוף ביח' הוראה. מרכיבים: כלים חדשניים, דרכי הוראה חדשניים לקראת למידה משותפת של תלמידים בין בתי ספר שונים.  שיתוף של רעיונות בנושאים שונים על-ידי שיח

גלויים: מורים סמויים: תלמידים

הערות שכתבנו:

מהי המטרה של קהילת הלומדים הזו?

מה דעתכם על רעיון הקהילה ללמוד ולשתף ברעיונות ואח"כ לקחת זאת כדגם לתלמידים?

גם אני חשבתי כמוך, הפרוייקט יהיה מיועד, לדעתי, למורים ויהווה כדגם, בעתיד לתלמידים.? (לימור)